5何谓神的默示

什么是默示呢? 试从提摩太后书三章十六节及其它有关经文,找出圣经乃是神所默示的线索。 圣经乃是神只字不漏的叫作者默写,这种讲法对吗?神把写作圣经的概念赐给作者,而圣经作者就依据这个概念来写圣经,这种讲法合理吗?以上两种理论,你接受那一个讲法呢? 1) 默示的定义 学者不同的见解 见解一 最简单的定义就是圣灵感动人,将神要向人发出的启示记录下来。 见解二 圣经是唯一由神所默示的书籍,意即神亲自的引导作者。默示乃是神引导圣经的作者,把祂与人联系的所有思想记录下来,但在这过程里,却没有破坏人的个性、文学风格或兴趣。 2) 启示与默示 主动与合作 启示是由神作主动的,虽然借着一些工具或媒介来发表其心意,但却是祂独自的工作。默示乃是神与人的合作,即人被圣灵感动,然后把这些启示记录下来。 传递与保全 启示的目的是传达知识,而默示的目的则是要保全教训之无误性。 不同的效用 启示与默示的效用也不相同。启示是要使领受启示的人增进智慧,而默示却要保守他在教训之时免犯错失。在异象中,神向摩西显现,把拯救子民的计划告诉他,并且向摩西启示自己是「我是自有永有的」神(出3:14)。通过这次经历,摩西不但认识神的计划,亦认识祂的属性。当人认识神及其作为时,便可得着属灵的智慧。不但如此,神更要摩西把启示正确地记录下来,好叫他能准确的与同胞分享。 主权与恩赐 默示与启示不一定要连在一起,在过去的历史中,神往往对某人显明祂的旨意,却没有把默示的恩赐交给他。简单来说,神在人类历史中,也许曾向不同人等揭示祂自己或有关祂的旨意,但不一定引导人把它记录下来。 3) 启示、默示与光照 神向人启示祂的计划及心意,让人得以认识祂及其作为,并且把这些信息借人完全的保留记录下来,这就是默示了。简言之,启示、默示及光照是息息相关的,甚至有时是难以分割的,但不一定同时存在的。举例说,在圣经内最少有以下几个特殊的事例。 有默示但没有启示(路1:1至3)。 默示与启示是联系在一起的(启1:1,11)。 有默示而没有光照(彼前1:11)。 在默示里,圣经的作者亦得着光照(林前2:12)。 只有启示,但没有默示(出20:22)。学者推断神与摩西在这里对话的内容,乃是没有记录下来的。

5何謂神的默示

甚麼是默示呢? 試從提摩太後書三章十六節及其它有關經文,找出聖經乃是神所默示的線索。 聖經乃是神隻字不漏的叫作者默寫,這種講法對嗎?神把寫作聖經的概念賜給作者,而聖經作者就依據這個概念來寫聖經,這種講法合理嗎?以上兩種理論,你接受那一個講法呢? 1) 默示的定義 學者不同的見解 見解一 最簡單的定義就是聖靈感動人,將神要向人發出的啟示記錄下來。 見解二 聖經是唯一由神所默示的書籍,意即神親自的引導作者。默示乃是神引導聖經的作者,把祂與人聯繫的所有思想記錄下來,但在這過程裡,卻沒有破壞人的個性、文學風格或興趣。 2) 啟示與默示 主動與合作 啟示是由神作主動的,雖然藉著一些工具或媒介來發表其心意,但卻是祂獨自的工作。默示乃是神與人的合作,即人被聖靈感動,然後把這些啟示記錄下來。 傳遞與保全 啟示的目的是傳達知識,而默示的目的則是要保全教訓之無誤性。 不同的效用 啟示與默示的效用也不相同。啟示是要使領受啟示的人增進智慧,而默示卻要保守他在教訓之時免犯錯失。在異象中,神向摩西顯現,把拯救子民的計劃告訴他,並且向摩西啟示自己是「我是自有永有的」神(出3:14)。通過這次經歷,摩西不但認識神的計劃,亦認識祂的屬性。當人認識神及其作為時,便可得著屬靈的智慧。不但如此,神更要摩西把啟示正確地記錄下來,好叫他能準確的與同胞分享。 主權與恩賜 默示與啟示不一定要連在一起,在過去的歷史中,神往往對某人顯明祂的旨意,卻沒有把默示的恩賜交給他。簡單來說,神在人類歷史中,也許曾向不同人等揭示祂自己或有關祂的旨意,但不一定引導人把它記錄下來。 3) 啟示、默示與光照 神向人啟示祂的計劃及心意,讓人得以認識祂及其作為,並且把這些信息藉人完全的保留記錄下來,這就是默示了。簡言之,啟示、默示及光照是息息相關的,甚至有時是難以分割的,但不一定同時存在的。舉例說,在聖經內最少有以下幾個特殊的事例。 有默示但沒有啟示(路1:1至3)。 默示與啟示是聯繫在一起的(啟1:1,11)。 有默示而沒有光照(彼前1:11)。 在默示裡,聖經的作者亦得著光照(林前2:12)。 只有啟示,但沒有默示(出20:22)。學者推斷神與摩西在這裡對話的內容,乃是沒有記錄下來的。