Category: Bible Interpretation 解釋聖經/解释圣经

福音的付出 今天陽光普照，培智獨個兒坐在後園的搖椅中沉思，看著小松鼠在楓樹上跳來跳去，嚇得棲息在樹梢上的知更鳥展翅高飛，抖動了數片落葉……唉！楓葉片片紅，又到秋天了！為何自己變得那麼多愁善感呢？我不是一向樂天派，無憂無慮享樂人生的嗎？難道是剛才去探望培德的墳地時被眾多的墓誌銘所觸動嗎？人生苦短，我在作些甚麼呢？是否嬉嬉哈哈的過一生？還是要活得更有深度，更有意義呢？我有沒有善用神賜予我的去影響生命呢？培智一面想，一面踱步至離家不遠的一所老人院，忽然湧出一個念頭，進去掛心及探望一些無依無靠的長者，也許可以暫時忘卻心中的問題。 在近大門口的花園中有一孤獨老人坐在輪椅上，仰天長嘆，目光呆滯，培智忍不住走向他說：｢老伯，好嗎？我是住在附近的街坊，可以與你聊聊天呢？｣老伯用顫抖的手吃力的把輪椅推前數步：｢年輕人，在週末這麼好的天氣你居然沒有去玩樂而來老人院，真是十分難得！是甚麼推動你的呢？｣培智答道：｢我的孖生兄弟在一次短宣行動中遇上空難，令我去思想人生的目標及檢討自己的生活方向，千頭萬緒，也不知從何說起！你呢？老伯，可否分享一下你一生的經歷？｣｢唉！說起來真是十分慚愧！｣老伯搖著頭說：｢我生長於一基督教家庭，自小父母呵護備致，可說是在溫室中長大。我一生十分平順通達，像你那麼年輕時已名成利就，可惜並沒有好好善用神所賜給我的才幹及金錢，因為我是家中的寵兒，因此生活十分自我中心，也不懂得掛心別人，更沒有利用我所有的幫助較我不幸的人，反而花費在自己的身上。此外，也沒有趁自己還有精力時好好鑽研神的話及事奉祂，現在家財被我敗清了，眼又矇，耳又聾，身體的機能已壞透，我還可怎樣事奉神呢？只有在這裡懊悔一生！年輕人，不要像我這樣，趁著還有今天，善用神所賜予給你的一切，竭盡全力的去事奉祂，為主發光吧！否則，當有一天你後悔時已太遲了！｣ 培智望著老伯佝僂的背影，腦海中閃著墳地的墓誌銘，心中籌算著怎樣去過餘下的一生呢？﹙下期待續﹚ 我的回應 神賜予你甚麼呢？你如何運用神所賜予你的呢？是用在自己及家人身上，還是神的國度呢？ 馬太福音25：14至30 14天國又好比一個人要往外國去，就叫了僕人來，把他的家業交給他們， 15按著各人的才幹，給他們銀子，一個給了五千，一個給了二千，一個給了一千，就往外國去了。 16那領五千的隨即拿去做買賣，另外賺了五千； 17那領二千的也照樣另賺了二千； 18但那領一千的去掘開地，把主人的銀子埋藏了。 19過了許久，那些僕人的主人來了，和他們算賬。 20那領五千銀子的又帶著那另外的五千來，說：‘主啊，你交給我五千銀子，請看，我又賺了五千。’  21主人說：‘好！你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。’  22那領二千的也來，說：‘主啊，你交給我二千銀子，請看，我又賺了二千。’  23主人說：‘好！你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。’  24那領一千的也來，說：‘主啊，我知道你是忍心的人，沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂， 25我就害怕，去把你的一千銀子埋藏在地裡。請看，你的原銀子在這裡。’  26主人回答說：‘你這又惡又懶的僕人！你既知道我沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂， 27就當把我的銀子放給兌換銀錢的人，到我來的時候，可以連本帶利收回。 28奪過他這一千來，給那有一萬的！ 29因為凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。 30把這無用的僕人丟在外面黑暗裡，在那裡必要哀哭切齒了。’  （馬太福音25：14至30） 1)「仔細察看」 “Eye”

福音的时机 培智及培德是孖生兄弟，自小出双入对，穿同一样的衣装，返同一间的学校，参加同一类的活动，但性格却截然不同：哥哥培智吊儿郎当，玩世不恭，很懂得把握机会享受人生，弟弟培德沉实稳重，思想慎密，十分能善用时间积极进取。 二人虽自小一起返主日学，在教会中成长，但对人生却有不同的体会。培智会争取每一个机会去玩乐，并善于安排每周的活动，星期五下班后他会与同事一起去｢卡拉OK｣，有时甚至喝到酩酊大醉；周末总会与三五知己结伴同游，夏天去渡假屋玩风帆，钓鱼，打哥尔夫球，冬天则去滑雪、健身、打壁球……生活十分写意。反之，培德自从大学时参加了短宣队去非洲后，人生目标有很大的改变，他立志要像使徒保罗一样：｢凡我所行的、都是为福音的缘故、为要与人同得这福音的好处。｣﹙哥林多前书9：23﹚因此培德以传福音为他人生的目标，他在公司开始了福音性研经班，带领了一些同事信主；公余时间又四出布道，参加不同的小组活动，如排球队，童军领袖……等，为要认识更多未信主的朋友，建立友谊，把福音带给他们。一有机会放年假，培德便会作好计划参加不同的短宣队，到各地协助建立福音站，他一点也不感到是为主牺牲，反而是很喜乐并经历神的同在。 当培智在丧礼口中为培德述史时，十分唏嘘，哽咽着说：｢……谨向我至亲爱的兄弟培德作出致敬！虽然我们是同年同月同日生，但他却早早离我而去。培德活在世上只有短短的三十三年，但却活得十分灿烂，因为他为主耶稣燃尽一生！那次并不是他第一次乘坐螺旋桨飞机，但意外始终发生，培德终于在他人生第十三次的短宣出击中为主壮烈牺牲。我以我的兄弟为荣，因为在他的人生划上句号时仍然是事奉主、传福音。这是他一生的使命及立志，深信主必悦纳及嘉许！培德一生火热爱主，竭力救人灵魂，甚至渡蜜月时也是与新婚妻子一起去日本短宣，他一生把握福音的时机……｣忽然培智心里在反问自己：「你一生把握机会作什么呢？假如今天是培德在为自己述史，他会说些什么呢？我如何能一生不枉过呢？」﹙下期待续﹚ 我的回应 假如你要面对培智的问题，你会如何作答呢？ 马太福音 25：1至13 1那时，天国好比十个童女拿着灯出去迎接新郎。 2其中有五个是愚拙的，五个是聪明的。 3愚拙的拿着灯，却不预备油； 4聪明的拿着灯，又预备油在器皿里。 5新郎迟延的时候，她们都打盹睡着了。 6半夜有人喊着说：‘新郎来了，你们出来迎接他！’  7那些童女就都起来收拾灯。 8愚拙的对聪明的说：‘请分点油给我们，因为我们的灯要灭了。’  9聪明的回答说：‘恐怕不够你我用的，不如你们自己到卖油的那里去买吧！’  10她们去买的时候，新郎到了，那预备好了的，同他进去坐席，门就关了。 11其余的童女随后也来了，说：‘主啊，主啊，给我们开门！’  12他却回答说：‘我实在告诉你们：我不认识你们。’  13所以，你们要警醒，因为那日子、那时辰，你们不知道。 （马太福音 25：1至13） 1)「仔细查看」 “Eye” iEXP 查经法 1 请在疑难之处，划上疑问号。 2 把｢天国｣的字眼圈起来。 3 把愚拙的童女的言行圈起来，并且在旁边顺序的写上数目字。

福音的時機 培智及培德是孖生兄弟，自小出雙入對，穿同一樣的衣裝，返同一間的學校，參加同一類的活動，但性格卻截然不同：哥哥培智吊兒郎當，玩世不恭，很懂得把握機會享受人生，弟弟培德沉實穩重，思想慎密，十分能善用時間積極進取。 二人雖自小一起返主日學，在教會中成長，但對人生卻有不同的體會。培智會爭取每一個機會去玩樂，並善於安排每週的活動，星期五下班後他會與同事一起去｢卡拉ok｣，有時甚至喝到酩酊大醉；週末總會與三五知己結伴同遊，夏天去渡假屋玩風帆，釣魚，打哥爾夫球，冬天則去滑雪、健身、打壁球……生活十分寫意。反之，培德自從大學時參加了短宣隊去非洲後，人生目標有很大的改變，他立志要像使徒保羅一樣：｢凡我所行的、都是為福音的緣故、為要與人同得這福音的好處。｣﹙哥林多前書9：23﹚因此培德以傳福音為他人生的目標，他在公司開始了福音性研經班，帶領了一些同事信主；公餘時間又四出佈道，參加不同的小組活動，如排球隊，童軍領袖……等，為要認識更多未信主的朋友，建立友誼，把福音帶給他們。一有機會放年假，培德便會作好計劃參加不同的短宣隊，到各地協助建立福音站，他一點也不感到是為主犧牲，反而是很喜樂並經歷神的同在。 當培智在喪禮口中為培德述史時，十分唏噓，哽咽著說：｢……謹向我至親愛的兄弟培德作出致敬！雖然我們是同年同月同日生，但他卻早早離我而去。培德活在世上只有短短的三十三年，但卻活得十分燦爛，因為他為主耶穌燃盡一生！那次並不是他第一次乘坐螺旋槳飛機，但意外始終發生，培德終於在他人生第十三次的短宣出擊中為主壯烈犧牲。我以我的兄弟為榮，因為在他的人生劃上句號時仍然是事奉主、傳福音。這是他一生的使命及立志，深信主必悅納及嘉許！培德一生火熱愛主，竭力救人靈魂，甚至渡蜜月時也是與新婚妻子一起去日本短宣，他一生把握福音的時機……｣忽然培智心裡在反問自己：「你一生把握機會作甚麼呢？假如今天是培德在為自己述史，他會說些甚麼呢？我如何能一生不枉過呢？」﹙下期待續﹚ 我的回應 假如你要面對培智的問題，你會如何作答呢？ 馬太福音 25：1至13 1那時，天國好比十個童女拿著燈出去迎接新郎。 2其中有五個是愚拙的，五個是聰明的。 3愚拙的拿著燈，卻不預備油； 4聰明的拿著燈，又預備油在器皿裡。 5新郎遲延的時候，她們都打盹睡著了。 6半夜有人喊著說：‘新郎來了，你們出來迎接他！’  7那些童女就都起來收拾燈。 8愚拙的對聰明的說：‘請分點油給我們，因為我們的燈要滅了。’  9聰明的回答說：‘恐怕不夠你我用的，不如你們自己到賣油的那裡去買吧！’  10她們去買的時候，新郎到了，那預備好了的，同他進去坐席，門就關了。 11其餘的童女隨後也來了，說：‘主啊，主啊，給我們開門！’  12他卻回答說：‘我實在告訴你們：我不認識你們。’  13所以，你們要警醒，因為那日子、那時辰，你們不知道。 （馬太福音 25：1至13） 1)「仔細察看」 “Eye” iEXP 查經法 1 請在疑難之處，劃上疑問號。 2 把｢天國｣的字眼圈起來。 3 把愚拙的童女的言行圈起來，並且在旁邊順序的寫上數目字。