1 + 1 + 1 = 1（i365 第356天！）2.0

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1 + 1 + 1 = 1（i365 第356天！）2.0

一位父親耐心地教他的兒子數學。他問他三歲的兒子：「一隻狗加一隻狗加一隻狗，共有多少隻狗呢？」小孩回答說：「一隻。」父親搖搖頭，再一次問他的愛兒。小男孩再次說相同的答案。在有點激動下，父親再次問同樣的問題。由於答案不正確，叫孩子感到困惑，他便追問父親：「爸爸，不是所有狗都是一樣的嗎？」

在世界的另一端，兩個人也談論某種數學問題。一個非信徒問基督徒：「你說天父是神，耶穌基督是神，聖靈是神，那麼真神不只是一位，而是三位嗎？」信徒回答說：「神是一個靈體，故此我們不能用數學方式來理解三位一體的教義。」

雖然聖經沒有「三位一體」的詞彙，但它卻是聖經的真理。在寫給歌羅西教會的書信中，保羅談及三一真神的工作（歌羅西書1：9，12，13）；此外，他顯然指出耶穌基督是神，祂乃是所有物質和非物質事物的創造者。讓我們思考歌羅西書1：16。

思考Ponder

¹⁶因為萬有都是靠他造的、無論是天上的、地上的、能看見的、不能看見的、或是有位的、主治的、執政的、掌權的、一概都是藉著他造的、又是為他造的．（歌羅西書1：16）

提問Pose

請你向神提問：「親愛的主耶穌，你能賜給我智慧來理解三位一體的教義嗎？」

實踐Practice

請你實踐所學的真理。祈禱你能理解三位一體的教義。

宣告Proclaim

請向別人宣告你的經驗知識。當你對三位一體的教義有更多認識後，請與你的牧師分享你的理解。

一位父亲耐心地教他的儿子数学。他问他三岁的儿子：「一只狗加一只狗加一只狗，共有多少只狗呢？」小孩回答说：「一只。」父亲摇摇头，再一次问他的爱儿。小男孩再次说相同的答案。在有点激动下，父亲再次问同样的问题。由于答案不正确，叫孩子感到困惑，他便追问父亲：「爸爸，不是所有狗都是一样的吗？」

在世界的另一端，两个人也谈论某种数学问题。一个非信徒问基督徒：「你说天父是神，耶稣基督是神，圣灵是神，那么真神不只是一位，而是三位吗？」信徒回答说：「神是一个灵体，故此我们不能用数学方式来理解三位一体的教义。」

虽然圣经没有「三位一体」的词汇，但它却是圣经的真理。在写给歌罗西教会的书信中，保罗谈及三一真神的工作（歌罗西书1：9，12，13）；此外，他显然指出耶稣基督是神，祂乃是所有物质和非物质事物的创造者。让我们思考歌罗西书1：16。

思考Ponder

¹⁶因为万有都是靠他造的、无论是天上的、地上的、能看见的、不能看见的、或是有位的、主治的、执政的、掌权的、一概都是借着他造的、又是为他造的．（歌罗西书1：16）

提问Pose

请你向神提问：「亲爱的主耶稣，你能赐给我智慧来理解三位一体的教义吗？」

实践Practice

请你实践所学的真理。祈祷你能理解三位一体的教义。

宣告Proclaim

请向别人宣告你的经验知识。当你对三位一体的教义有更多认识后，请与你的牧师分享你的理解。

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